Table of contents:
Inclusive education in Brazil: the experience in schools in São Paulo. Border reflections on a collaboration with the University of L’Aquila (Elana Gomes Pereira, Maria Vittoria Isidori, Sandra Rodrigues)
Mirare (Silvia Acocella)
«La settimana» di Carlo Bernari e la seconda ondata dell’espressionismo (Silvia Acocella)
Un tema iconografico medievale ricorrente nella Jazīra islamica e in Italia meridionale (Maria Vittoria Fontana)
Collexeme analysis of illocutionary shell nouns (Carla Vergaro)
Riabitare gli edifici sacri tra diritto canonico, conservazione e innovazione. Le trasformazioni del complesso di San Benedetto a Salerno e le strategie di riuso (Federica Ribera, Pasquale Cucco)
CLIL e formazione linguistica: alcune riflessioni (Antonio Castorina)
Identità o diversità. Il concetto di spazio liquido in architettura (Salvatore Rugino)
Note sul concetto di intercultura (Francesca Faggioni, Mario Pesce)
Competenza emotiva e sensibilità al rifiuto in adolescenza (Anna Gorrese)
L’arte del conoscere: emozione e ragione (Maria Annarumma)
Il disvelamento degli oggetti tecnici nelle dinamiche della conoscenza (Maria Annarumma)
Il rilancio del termalismo in Sicilia (Roberto Guarneri)
Scicli modello di comunità territoriale nello sviluppo dell’ospitalità diffusa in Sicilia (Roberto Guarneri)
La revisione delle norme sulla revisione costituzionale. Un’analisi filosofica (Stefano Colloca)
On the Tenability of Axiological Relativism (Stefano Colloca)
Per una riflessione su storia e politica in Martin Heidegger (Domenico Scalzo)
Su tecnica e politica. Massimo Cacciari interprete della questione della tecnica in Martin Heidegger (Domenico Scalzo)
Uno strumento per una didattica di qualità: la LIM (Orlando De Pietro)
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